En Trail Ridge Middle , la consejera Sarah Nazari tiene como prioridad garantizar que todos los alumnos se sientan apoyados, conectados y visibles. En su cuarto año en la escuela, Nazari ha implementado «reuniones breves» con los alumnos, una estrategia que utiliza para establecer relaciones y comprender mejor las necesidades de los alumnos a los que atiende.
«Ser visible y establecer relaciones es muy importante para mí», afirma Nazari. «Las reuniones breves me brindan la oportunidad de establecer un contacto positivo con todos los alumnos del centro, más allá de un simple "hola" en el pasillo. Quiero que los alumnos sepan quién soy y que mi trabajo consiste en apoyarles».
Estas breves reuniones individuales son una herramienta importante en el enfoque de Nazari para el bienestar de los estudiantes. Al crear un espacio para que los estudiantes compartan sus pensamientos, Nazari recopila información que le ayuda a mejorar su programa de orientación y le permite apoyar a los estudiantes de manera más eficaz. «Los estudiantes rinden mejor en clase cuando se sienten apoyados, conectados y cómodos», afirma. «Las reuniones breves me ayudan a identificar lo que necesitan los estudiantes y les brindan la oportunidad de reflexionar sobre cómo les está yendo el año».
Las reuniones tienen un impacto duradero tanto en los logros académicos como personales. Jocelyn Mosequeda, alumna de sexto grado, y Joey Rogers, alumno de séptimo grado, aprecian las reuniones breves por la conexión y la confianza que han construido con la Sra. Nazari. Joey compartió: «Me gusta reunirme con la Sra. Nazari porque sé que puedo hablar con ella sobre cómo me siento ese día». Jocelyn se mostró de acuerdo y añadió: «Las reuniones con la Sra. Nazari me hacen sentir apoyada porque es alguien con quien siempre puedo hablar, me ayuda a mantener la concentración».
Nazari ha visto de primera mano cómo estas interacciones conducen a relaciones más sólidas. «Después de estas reuniones, los estudiantes saben quién soy y yo sé quiénes son ellos», dijo. «Me ayuda a ponerle nombre a cada rostro y abre la puerta a más conversaciones y apoyo».
Para Maggie Monnot, estudiante de octavo grado, las reuniones breves han sido una parte fundamental de su experiencia escolar. «Siempre que necesito orientación con mis tareas escolares, sé que puedo acudir a la Sra. Nazari para hablarlo y elaborar un plan que me ayude a sentirme segura», afirma Maggie. «Ella me ayuda a mantener el rumbo y, personalmente, estas reuniones me dan la confianza necesaria para creer en mí misma. Durante los últimos tres años, poder hablar con ella ha marcado la diferencia en cuanto a lo cómoda que me he sentido en la escuela».
Para Nazari, el verdadero valor de estas breves reuniones radica en la conexión que establece con los alumnos. «Las reuniones son significativas porque me brindan tiempo para conectar con los alumnos», afirma. «Puedo saber si sienten que hay un adulto de confianza en el centro, si están conectados con sus compañeros y si participan en las actividades escolares».
Al reflexionar sobre su función, Nazari añadió: «Conocer y apoyar a los estudiantes es lo que más me gusta de mi trabajo. Quiero que se sientan valorados y apreciados por lo que son, y quiero que crean en su capacidad para ser buenos estudiantes, amigos cariñosos y personas amables».